Proyectos colaborativos y más sorpresas

 PROYECTO INTEGRADO

El proyecto integrado es uno muy importante para todos, no sólo para los estudiantes, sino que también para el colegio y los profesores, puesto que se da en conmemoración a los 50 años del colegio La Unión y para ser sincera, 50 años no es para nada una poca cantidad, porque quiere decir que el colegio ha pasado por diferentes etapas, teniendo que enfrentar diversos obstáculos, sin embargo, ha llegado hasta este punto siendo un colegio admirable, que brinda a sus estudiantes conocimientos, valores y nos une a la cultura japonesa. Es por ello, que hemos creado este proyecto, que consiste en un quiz en la plataforma Genially, de manera que podamos presentar diferentes preguntas de conocimiento que brinden datos relevantes para el colegio con el objetivo de que podamos recordar o adquirir nueva información acerca del colegio, compartir este conocimiento y lo más importante divertirnos durante esta fecha tan especial. 

Link al juego: https://view.genial.ly/60d0b0f126581b0cf8d3c7a5/interactive-content-quiz-los-unioninos-se-divierten

Aquí hay un video en el que mi grupo y yo explicamos mucho mejor de qué trata nuestro juego: https://drive.google.com/file/d/1aN-CgR6t7XUvkuni97eDwLR_EOWcSpqO/view?usp=sharing

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL MAESTRO

En cuanto al proyecto que realizamos para la celebración del Día del maestro, me parece que también es muy importante debido a que durante todo este tiempo los profesores son los que se han llevado una de las partes más complicadas, al tener que reinventarse para poder dar sus clases en este contexto que nos agarró a todos desprevenidos. Los profesores siempre tratan de dar lo mejor de ellos mismos, haciendo que la clase sea entretenida y lo más amena posible, por lo que considero que ellos también merecían tener un día libre, en el que pudieran relajarse un poco más y tratar de ver lo más positivo que nosotros preparamos para ellos. Es así como mis compañeros de grupo y yo también decidimos hacer un juego parecido al anterior en el que incluyéramos preguntas acerca del colegio y los profesores y alumnos tuvieran que adivinar la respuesta correcta.

Aquí hay un video de agradecimiento al colegio: https://drive.google.com/file/d/1Ip9s7PUTRFi6gPhi4_5fYeJ6ILRleiGR/view?usp=sharing

ATRIBUTOS IB

Considero que soy indagadora, debido a que incluso si soy alumna del colegio, es muy difícil conocer todo acerca de él, así que por ello, tuve que investigar muchos datos interesantes que pudieran ir en forma de preguntas que tuvieran un nivel intermedio de dificultad, puesto que hay profesores que llevan muchos años trabajando en el colegio y no podíamos hacer las preguntas tan fáciles. Soy informada e instruida, porque voy a aplicar muchos de mis conocimientos previos, especialmente los que están relacionados a las actividades del colegio y a la tecnología, puesto que los juegos que hemos realizado han sido de manera virtual. Soy pensadora porque tuve que idear mucho cuál sería el objetivo de mi proyecto (lograr que la gente aprenda algunos datos más acerca del colegio, además de divertirnos todos), cómo y cuándo comenzaría, a través de qué plataforma lo haría y lo más importante, de qué manera me organizaría. Creo que demostré ser buena comunicadora, porque principalmente en el día de la integración fui escogida como líder por lo que tuve que actuar como "host" de varias salas, por ello, debía expresarme claramente para darme a entender acerca de los juegos.

Soy reflexiva, porque durante este tiempo, me he dado cuenta de que la pandemia ha afectado mucho la relación profesor-alumno, por lo que creo que debemos esforzarnos mucho al realizar este tipo de actividades para que podamos amenizar y poco a poco regresar ese ambiente cálido que teníamos en el colegio. Tengo una mentalidad abierta, porque me he permitido investigar mucho acerca del colegio, cosas que no conocía, además de que he entendido bien los diferentes puntos de vista. Demostré ser audaz porque estuve tratando siempre de encontrar las posibilidades que teníamos como grupo, así como también, la tecnología. Soy equilibrada porque actúo de un modo razonable sin dejarme llevar alocadamente por las propias ideas o sentimientos que pueden llegar a surgir por la coyuntura actual, pues muchas veces puedo llegar a sentirme estresada por tener demasiadas tareas o tener que estar en aislamiento social o tal vez sentirnos tristes por recordar todas las cosas que solíamos hacer antes y que ahora no podemos. Es por eso que trato de mantener la calma y mantenerme equilibrada. Finalmente, soy íntegra porque soy una persona que trata de hacer lo correcto no sólo para mí misma sino también para los demás.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE CAS

1. Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar: Creo que este proyecto individual me permite mejorar puesto que, podré mejorar mis habilidades de comunicación, así como también de organización, es por eso que al notar que el ser introvertida es algo que muchas veces puede ser negativo, trataré de mejorar ese aspecto y prepararme para el futuro en el que se necesita gente con buenas habilidades de comunicación.

2. Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso: Esto va relacionado con el anterior y es por esto que a lo largo de este proceso, busco desarrollar mayores habilidades de resiliencia y comunicativas. Además de que busco poder superar la barrera de la distancia, para poder coordinar con mis compañeros que se encuentran muy lejos.

3. Mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia de CAS: Para ambos proyectos tuvimos que planificar bastante puesto que teníamos que pasar por diferentes etapas para poder llegar al producto final, especialmente, en el proyecto integrado, pues por ejemplo, en clase de Historia complemento fue que recaudamos la información, en la clase de Lengua y Literatura fue que hicimos el reglamento del juego y en Inglés fue que reflexionamos sobre el proceso.

4. Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS: Creo que a lo largo de no sólo este año, sino también el anterior, demostré ser muy perseverante para poder afrontar la barrera de la distancia y seguir adelante, así como también mi poca experiencia en estas actividades de CAS.

5. Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo: Esto lo puedo ver en ambos trabajos, debido a que tuve que formar equipos y aprender a trabajar con ellos, por lo que esta vez pude aprender un poco más y espero que la siguiente vez sea incluso mejor.

6. Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global: Muestro compromiso con cuestiones de importancia global porque ayudar y alegrar a las demás personas es algo que debería ser de interés globalmente, además de que en el futuro, será muy difícil llevar a cabo actividades así por ser nuestro último año en el colegio, es por eso que es tan importante.

7. Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones: Considero el aspecto ético de las decisiones y acciones cuando analizo bien la situación y pienso bien antes de actuar.

VALORES INSTITUCIONALES:

Respeto: Creo que este proyecto demuestra respeto tanto por el colegio como por el personal que lo conforma debido que ya sea por los 50 años que cumple este año o por el Dí del maestro, siempre se debe demostrar respeto por el honorable trabajo que realiza el personal del colegio.

Honestidad: Demuestro honestidad al momento de haber utilizado fuentes y haberlas agregado porque muchas de las preguntas que realizamos fueron producto de una previa investigación.

Responsabilidad: Fuimos responsables al momento de poner límites y fechas y al tratar de realizar el proyecto lo más pronto y mejor posible.

Solidaridad: Demuestro solidaridad al tratar de ayudar a otras personas, incluso con pequeños detalles como esta cuenta en Instagram que realizaré con las mejores intenciones de que la gente pueda aprender.

Perseverancia: Demuestro perseverancia al no rendirme con este proyecto, es decir, este es mi último año y tengo muchas responsabilidades, como las tareas del colegio o incluso prepararme para la universidad, sin embargo, trato de mejorar y aportar lo más que pueda y guiar a los demás como la líder que se designaron ser.

Armonía: Demostré armonía al trabajar de manera organizada, tratando de mantener todos mis pensamientos e ideas en orden, sin estresarme.

Confianza: Demostré este valor al confiar en mí misma y en que podría cumplir con este proyecto incluso a pesar de todas las adversidades. Además de que demostré confianza en mis compañeros al creer que ellos serían puntuales y tratarían de aportar en el trabajo lo más que pudieran.

Austeridad: Demostré austeridad al ser rigurosa en el cumplimiento de las diferentes normas morales.

Finalmente y a manera de reflexión lo único que me gustaría agregar es una vez más agradecer al colegio y al personal por haber hecho esta etapa de educación a distancia más amena y cómoda para nosotros los estudiantes. A lo largo de toda este tiempo, mis compañeros, no sólo de grupo, sino en general, de la promoción se esmeraron mucho por hacer estos juegos para que los profesores y el personal administrativo de colegio pudiera disfrutarlos, por ello es que lo único que espero es que hayan disfrutado mucho de las dos actividades que ya se dieron a cabo y que vengan muchas más para poder pasar un último año muy unido.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Fig. 1. Atributos IB. Proyecto 9thS Camila Zuñiga (s.f). Consultado el 11 de diciembre del 2020. Disponible en https://sites.google.com/site/proyecto9thscamilazuniga/atributos-del-ib

Fig. 2. Quiz. QUIZSTORIANS: LEWISHAM. Consultado el 15 de julio del 2021. Disponible en https://www.decolonisingthearchive.com/quizstorian